Week 4

Interviews - belangrijke conclusies

Onduidelijk beeld van het CMD beroepenveld:
Onder de geïnterviewden bestaat een onduidelijk beeld van wat de studenten met CMD kunnen in het beroepenveld.

“CMD is breed, maar je kan niet aan de slag als CMD-er. Daarbij kan je alles maar een beetje, terwijl er juist gezocht wordt naar iemand die gespecialiseerd is in iets.”


Twijfel aan eigen kwaliteiten:
Geïnterviewden geven aan dat, doordat zij zo breed worden opgeleid, zij geen duidelijk beeld hebben van hun eigen kwaliteiten of hoe zij deze kunnen presenteren aan bedrijven.

“Ik twijfel of ik iets wel goed genoeg kan”


Moeite met zelfprofilering:
Uit de interviews kwam naar voren dat, door deze twijfel, het moeilijk wordt gevonden zichzelf te profileren.

“Ik vind het moeilijk om te laten zien wat ik kan”
“Ik ben bij stageplekken niet aangenomen, omdat niet duidelijk werd waar ik echt goed in ben”
“Ik vind het lastig mijzelf te profileren naar bedrijven”



 
- Studenten uit jaar 1 en 2 ondervinden nog weinig last; zij bevinden zich nog in de oriëntatiefase binnen CMD zelf.

- CMD-ers die vóór de opleiding reeds een andere opleiding hebben afgerond hebben een duidelijker beeld van wat zij met en na CMD willen/kunnen.

- Kwaliteiten die naar boven zijn gekomen binnen SLB (denk aan het kwaliteitenspel) worden veelal als te algemeen ervaren.

- Het opstellen van leerdoelen wordt veelal gezien als verplicht iets opschrijven, verder wordt er weinig aandacht aan besteed.

- Het opstellen van het eindstudieplan wordt enigszins als nuttig ervaren om alles op een rijtje te zetten (“je wordt gedwongen om erover na te denken”), echter missen veel een verdere stap in o.a. het aanscherpen en reflecteren.

- Feedback van mede studenten wordt als zeer positief en nuttig ervaren om inzicht te verkrijgen in sterke en zwakke punten, echter wordt de inrichting zoals bij de peer-2-peer als indirect, onpersoonlijk en onoverzichtelijk gezien.